這個人其實早在去年就認識了，且在某一場所相遇時彼此都有話可聊，上個禮拜主動約我請我吃飯，順便飯後教他蘋果電腦作業系統的操作方法（所以我把筆電給扛了過去），因為朋友笑他家裡什麼都有了(透天厝連電梯都有了)，竟然沒有iPad，沒有蘋果電腦。
簡單的進行一些電腦教學後，他邀我去他家聽音響，一進門就被他的家庭劇院給吸引了，價錢不用說太清楚，總之這筆錢拿去鄉下地方蓋個3-4樓的透天厝都綽綽有餘。搭配超大銀幕（寬度約有4-5公尺）及藍光等級投影機，畫面清楚到連鋼琴師手上的毛都看得一清二楚。
我們挑了”歌劇魅影”最精采的部份來欣賞，如上圖，這位女主角在唱到高音的部份，我的視覺聽覺感受猶如親臨現場一般，真的不誇張。還有那現場觀眾拍手的鼓掌聲，幾乎把現場的感官感受以幾近百分百的程度透過機器無損地再現出來。
接下來我們挑了名作曲家馬勒的幾個大作（例如：送葬進行曲）。坦白講我對古典樂沒有興趣，不過經過這位麻吉朋友細心的”具體”介紹下，才知道怎麼去欣賞古典音樂、去認識古典音樂、去瞭解當時作曲者所存在的歷史時空背景與其兒少經歷。入戲院看電影，我們用了眼睛去瞭解導演所帶給我們的劇情，而聆聽古典音樂，也像在看一場電影，只是這裡是用耳朵聽，而不是用眼睛看。
某日，得知親友的惡耗，在夜晚的狂風暴雨下瘋狂的趕路，晨曦之時，雨停陽光出，遠方山坳處，數百人的小鎮就在眼前，也是此行舟車勞頓的目的地。在這短暫的路途中，路邊的小花朵朵開，布股鳥在樹稍上的提叫，掛滿雨珠的小草遍步大地，直到遠方的小鎮，彷彿在護送我到小鎮裡的教堂！
教堂裡的鐘聲，圍繞在你我之間，晨光透過十字架型的彩繪玻璃大把大把的灑落在教堂裡，他鄉遇故知而多年不見的朋友，此時此刻在此相遇，有種說不出的感概，多年的好友終將離我們倆而去。我們也將在此為朋友送上最後的一程。
（其實我朋友只為我簡短介紹幾句，其餘都是我唬爛出來的。總之，曲子所要表達的意境大概就是如此。）
這一段大概就是”送葬進行曲”的內容，整段曲子大約20幾分鐘，你要用心去感受、用耳朵去聆聽，才能瞭解作曲家 馬勒給你的故事情節，而每個場景的轉換，馬勒大都用豎琴來呈現。
我這個麻吉朋友的專長並非音樂，但對音樂有著極濃厚的興趣，所以想把馬勒及其它音樂作品給傳送出去。由於大多數的朋友不懂音樂，所以欣賞作品前，他可能要先簡報作曲者的歷史背景及其在音樂史的定位，並說明曲子或音樂劇每一段落的代表意義，所以手上需有一台機器來展示，這時就換ipad或蘋果電腦上場了。
談到多媒體展示，蘋果的機器在這方面比windows強多了。影片，音樂，樂符直接展示在投影片上，躍然而動，完全不需高深技術，只需簡單的點按拖拉放就可以將作品創作出來，且不失質感。
我下禮拜二晚上要去他家教ipad的操作，然後再下次還有蘋果電腦的基本操作。
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| 隨便挑一個水晶吊燈，都是一台ipad的錢。 |
離題太多了～～
總之，也謝謝這為好朋友讓我瞭解古典音樂的好與美，倘若沒有你這麼具體的詳加介紹，從我高中音樂被當直到現在，可能還是一直很討厭古典音樂吧。你會客氣的對我說：新智，你是我電腦界的貴人。那我也該說：你是我古典音樂的啟發者，如果音樂老師能像你這麼厲害，這麼會闡述樂曲的意境，相信對絕大多數的學生而言，都會對古典音樂有好感。
（ps: 如果每間學校都有這麼一套好音響的話）
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| 跟他的玩具比起來，我這台YAMAHA的音響簡直就不能比阿，這台的價錢大概只有藍光播放機的40分之1而己。 |
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